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Statt eines Leitbildes

Grundsätze für Erziehung, Bildung und Unterricht

an der Realschule Triberg (RST)

1. Erziehung, Bildung und Unterricht stehen auf dem Boden der abendländischen Kultur: Christentum, Humanismus und Aufklärung.

2. Erziehung und Unterricht haben an unserer Schule den gleichen Stellenwert.

3. Erziehung basiert auf Vertrauen, Verantwortlichkeit, gegenseitigem Respekt und Konsequenz. Sie ist Thema aller Klassenpflegschaften.

4. Erziehungsziel ist der höfliche, anständige und selbständige junge Mensch.

5. Regeln werden eingehalten. Erwachsene geben ein gutes Beispiel.

6. Betroffene werden zu Beteiligten mit stetiger Gesprächsbereitschaft und Mitwirkungsmöglichkeit.

7. Bildung um ihrer selbst willen ist gleichwertig ihrem propädeutischen Auftrag.

8. Methodentraining setzt Inhalte voraus. Ziel ist Methodenvielfalt.

9. Medien haben dienende, Medienpädagogik eine zentrale Funktion.

10. Leistung und Leistungsbereitschaft, Fördern der Leistungsstärkeren und Stützen der Leistungsschwächeren sind wesentliche Alltagskomponenten.

11. Theorie und Praxis werden fachbezogen in gleicher Weise gefördert.

12. Leistung in einem humanen Umfeld bleibt pädagogischer Leitgedanke an der RST.

Jeder Lehrer und jede Lehrerin ist bemüht, durch ihr Auftreten und ihre Arbeit das Ansehen der Schule und des Berufsstandes zu mehren.

Wir, Schulleitung und Kollegium, bekennen uns mehrheitlich zu diesen Grundsätzen, deren Umsetzung im Alltag unser Anliegen sein wird; unbeschadet der Gültigkeit von Grundgesetz, Landesverfassung und Schulgesetz und der daraus sich ergebenden Verordnungen und Vorschriften.

Im September 2003

„Auch im Erziehlichen setzt - in der Regel – das Tun das Wissen voraus“ *      

HORST S. H E R R



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